Medikalisierung schulbezogener Krisen – Schüler:in-Sein zwischen Pathologisierung, Leiden in und an Schule und der Beanspruchung von Teilhabe Julia Becher Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence …
Wie in der Schule über den Nahostkonflikt sprechen? Wie Schüler*innen für Antisemitismus sensibilisieren? Wir haben ein Interview mit Elizaveta Firsova-Eckert und Kai E. Schubert über ihr neues Buch Israelbezogener Antisemitismus, …
Gelingensbedingungen für die Eltern-Schule-Zusammenarbeit aus der Perspektive von Eltern mit Migrationsgeschichte Jessica Lindner, Verena Scheuerer, Sabine Weiß und Ewald Kiel ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management, Heft 1-2024, S. …
In der Schule gegen jeden Extremismus? Zur Extremismusprävention in Lehrplänen und Schulbüchern am Beispiel Nordrhein-Westfalen David Ostertag, Dominik Feldmann Politisches Lernen, Heft 3+4-2023, S. 32-35. Zusammenfassung Extremismusprävention ist in …
Der 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE-Kongress 2024) findet vom 10. bis 13. März 2024 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg statt. Die Veranstaltung steht unter dem Motto „Krisen und …
Rassifizierte Fähigkeitsregime. Eine raumtheoretische Perspektive auf die ‚Deutschförderklasse‘ Tobias Buchner, Yalız Akbaba Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM), Heft 2-2023, S. 140-155. Zusammenfassung: Welchen Beitrag können raumtheoretische Konzepte des Spacings …
Eine Leseprobe aus Kinder stärken in Zeiten der Digitalisierung. In Krisen reflexive Energie entwickeln von Thomas Damberger und Edwin Hübner (Hrsg.), Kapitel „Einleitung und Überblick“. *** Einleitung und Überblick Im …
Etwicklung eines alternativen Konzepts der Lernorganisation: Wir haben ein Interview mit Autor Jörg Schlömerkemper zum Buch Eigene und gemeinsame Lernarbeit. Erziehung und Bildung in Verantwortung für eine lebenswerte Zukunft geführt. …
Eine Leseprobe aus Eigene und gemeinsame Lernarbeit. Erziehung und Bildung in Verantwortung für eine lebenswerte Zukunft von Jörg Schlömerkemper, Kapitel „1) Einführung und Überblick“. *** 1) Einführung und Überblick „Das …
Rekonstruktion von sozialen Deutungsmustern über den Umgang mit und Thematisierung von vielfältigen Lebensweisen in der Schule – ein innovativer Beitrag zu einem bislang kaum erforschten Themengebiet der Erziehungswissenschaft. Wir haben …
