Der freie und kostenlose Zugang zu wissenschaftlichen Publikationen wird heutzutage immer wichtiger. Seit der Gründung im Jahr 2004 bieten wir als Verlag die Möglichkeit an, im Open Access zu publizieren. Wir helfen so unseren Autor*innen dabei, eine größere Sichtbarkeit und Reichweite in ihrer wissenschaftlichen Community zu erzielen. Auch unsere Leser*innen und unsere Fachbereiche profitieren von dem freien Zugang sowie den freien Weiternutzungs- und Verbreitungsmöglichkeiten.
Monographien & Sammelbände
Bauer, Tobias/Fuhrmann, Laura/Herzmann, Petra/Hövels, Barbara/Matthes, Dominique/Proske, Matthias (Hrsg.): Ausstiege und (Dis-)Kontinuitäten im Lehrer:innenberuf. Zum Umgang mit Krisenerfahrungen und deren Folgen
ISBN: 978-3-8474-3176-3, eISBN: 978-3-8474-3315-6
Nikitsin, Claudia/Stern, Maike/Hartmann, Eddie/Beushausen, Jürgen (Hrsg.): Traumasensibel arbeiten. Perspektiven einer Psychosozialen Traumatologie
ISBN: 978-3-8474-3403-0, eISBN: 978-3-8474-3341-5
Tietjen, Julia: ISBN: 978-3-8474-3185-5, eISBN: 978-3-8474-3323-1
Ulbert, Cornelia/Kaplan, Marcus (eds.): Global Trends: Prospects for Development and Peace. Multilateral Cooperation for People and Planet
ISBN: 978-3-8474-3196-1, eISBN: 978-3-8474-3334-7
Ulbert, Cornelia/Kaplan, Marcus (Hrsg.): Globale Trends: Perspektiven für Entwicklung und Frieden. Multilaterale Kooperation für Mensch und Planet
ISBN: 978-3-8474-3197-8, eISBN: 978-3-8474-3335-4
Westerholt, Nina: Wissen, Internationalität und Kolonialität in Sozialer Arbeit. Diskursanalyse und Social Cartography von Curricula aus kolonialkritischer Perspektive
ISBN: 978-3-96665-114-1, eISBN: 978-3-96665-881-2
Zeitschriften: Gesamthefte
BIOS – Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen
ISSN: 0933-5315, eISSN: 2196-243X
Jg. 35, Nr. 1-2022: Neue Wege in der Biographieforschung. Über die Potenziale kollektivbiographischer Ansätze für die Erforschung von Großreichen im 19. Jahrhundert
Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung
ISSN: 2567-5966, eISSN: 2567-5974
Nr. 9, Jg. 5, 2-2022: Erwachsenenerziehung, Teil 1
IJAR – International Journal of Action Research
ISSN: 1861-1303, eISSN: 1861-9916
Vol. 19, No. 3-2023: Free Contributions
PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur
ISSN: 0173-184X, eISSN: 2366-4185
Jg. 43, Nr. 171-172 (2-2023): Bildung für alle – Versprechen oder Falle?
Zeitschriften: Einzelbeiträge & Rezensionen
Altrogge, Judith: Susanne U. Schultz: „Failed“ Migratory Adventures? Malian Men Facing Conditions Post Deportation in Southern Mali. Bielefeld: transcript 2022, 262 Seiten (Rezension in: PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2025 (Heft 179): Digitalisierung und der Süden)
Baraki, Matin: Natalie Amiri: Der Nahost-Komplex. Von Menschen, Träumen und Zerstörung. München: Penguin 2025, 416 Seiten (Rezension in: PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2025 (Heft 179): Digitalisierung und der Süden)
Bohne, Andreas: Saman Hamdi: Hip Hop’s Organic Pedagogues. Teaching, Learning, and Organizing in Dakar and New York – Between Non-Profits and Social Movements. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen 2024, 385 Seiten (Rezension in: PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2025 (Heft 179): Digitalisierung und der Süden)
Dammer, Karl-Heinz/Jornitz, Sieglinde/Kabel, Sascha/Pollmanns, Marion: Zum Erbe des Instituts für Pädagogik und Gesellschaft (in: Pädagogische Korrespondenz 2-2025)
Gruschka, Andreas: Nachruf auf das Institut für Pädagogik und Gesellschaft e.V. (PuG) (in: Pädagogische Korrespondenz 2-2025)
Kößler, Reinhart: Suren Pillay (Hg.): On the Subject of Citizenship. Late Colonialism in the World Today. London – New York, US-NY – Oxford – Neu Delhi – Sidney: Bloomsbury Academic 2023, 231 Seiten (Rezension in: PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2025 (Heft 179): Digitalisierung und der Süden)
Kößler, Reinhart: Matthias Häussler: Staatlichkeit und Gewalt im kolonialen Namibia (1883-1915). Akteure und Prozesse. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2024, 227 Seiten (Rezension in: PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2025 (Heft 179): Digitalisierung und der Süden)
Kößler, Reinhart: Nicola Brandt: The Distance Within. Göttingen: Steidl 2024, 392 Seiten (Rezension in: PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2025 (Heft 179): Digitalisierung und der Süden)
Möller, Joachim: Sascha Regier: Den Staat aus der Gesellschaft denken. Ein kritischer Ansatz der Politischen Bildung. Bielefeld: transcript 2023, 402 Seiten (Rezension in: PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2025 (Heft 179): Digitalisierung und der Süden)
Rohde-Abuba, Caterina/Kreuzer, Kristina: Kidfluencing als digitale Kinderarbeit? Zur Kommodifizierung und Kommerzialisierung von Kindheit im Internet (in: PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2025 (Heft 179): Digitalisierung und der Süden)
Schäfer, Rita: Ruth Weiss (1924-2025) (Nachruf in: PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2025 (Heft 179): Digitalisierung und der Süden)
Schäfer, Rita: Saleem Badat & Vasu Reddy (Hg.): Research & Activism. Ruth First & Activist Research. Pretoria: ESI Press, 297 Seiten (Rezension in: PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 2-2025 (Heft 179): Digitalisierung und der Süden)
Sielschott, Stephan/Bröder, Charlotte/Meier-Faust, Emilija/Watermann, Rainer: Wen erreichen Hochschulen mit einem Orientierungsstudium? (in: ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung 1-2025: Freie Beiträge)
Sie möchten auch in unserem Verlag Open Access publizieren?
Besuchen Sie unsere Webseite für weitere Informationen!
© Unsplash.com / Foto: Geo Chierchia
