Pädagogische Diskurs-Kultur. Über den sensiblen Umgang mit Widersprüchen in Erziehung und Bildung von Jörg Schlömerkemper Über das Buch Der Autor regt dazu an, Begriffe und Konzepte der pädagogischen Reflexion …
Im Verlag Barbara Budrich ist erschienen: Pädagogische Diskurs-Kultur. Über den sensiblen Umgang mit Widersprüchen in Erziehung und Bildung von Jörg Schlömerkemper. Über das Buch Jörg Schlömerkemper regt …
Seit 2019 wird der Verlag Barbara Budrich von einem engagierten Nachwuchsbeirat unterstützt. Die Mitglieder dieses Beirats sind vertraut mit einem oder mehreren unserer Fachbereiche und helfen aktiv bei unserer Programmentwicklung. …
Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik Jürgen Budde, Andrea Dlugosch, Petra Herzmann, Lisa Rosen, Argyro Panagiotopoulou, Tanja Sturm und Monika Wagner-Willi (Hrsg.) Der aktuelle Band aus der Schriftenreihe der …
Zuletzt bei Budrich: Geiger, Gunter/Schily, Daniela (Hg.) (2018): Krieg und Menschenrechte. Perspektiven aus Völkerrecht, Erinnerungskultur und Bildung. Bonacker, Marco/Geiger, Gunter (Hg.) (2018): Menschenrechte in der Pflege. Ein interdisziplinärer Diskurs …
Das Bildungsprojekt Illeret Nomadic Education System (INES) in Nordkenia nutzt im Rahmen seiner mobilen Schulen die Publikation „Lernen mit Lernleitern – Unterrichten mit der MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML)“. Das konventionelle, sesshafte System …
Erschienen bei Budrich: Ross/Rund/Steinhaußen: Alternde Gesellschaften gerecht gestalten – Stichwörter für die partizipative Praxis.
Knapp ein Fünftel der Zehnjährigen in Deutschland (18,9%) versteht einen gelesenen Text inhaltlich nicht, das ergab die internationale IGLU-Studie 2016 zur Untersuchung der Lesekompetenz von Grundschülern. Deutschland rutscht mit diesem …