Ein paar Worte zur Relevanz des Open Access-Repositoriums peDOCS für die Fachcommunity
Ein Gastbeitrag von Sieglinde Jornitz und Anke Butz | DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation *** peDOCS als Zugang zu Fachliteratur Autor*innen der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung nutzen peDOCS – oder? …