Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung 2-2019: Narrative von Bildung, Bewegung und Mobilität – Elemente einer erziehungswissenschaftlichen Kritik des Mobilitätsimperativs

Zum Verhältnis von Bildung und Mobilität

Narrative von Bildung, Bewegung und Mobilität – Elemente einer erziehungswissenschaftlichen Kritik des Mobilitätsimperativs Sebastian Zick Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung, Heft 2-2019, S. 138-151   Zusammenfassung Der Beitrag beschäftigt sich anhand …

Einsätze für eine Genealogie des erwachsenenpädagogischen Blicks

Zur Frage der ,Bildung‘ in der Erwachsenenbildung

Einsätze für eine Genealogie des erwachsenenpädagogischen Blicks Ulla Klingovsky Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung, Heft 1-2019, S. 5-22   Zusammenfassung In diesem Beitrag werden erste Sondierungen für eine Genealogie des erwachsenenpädagogischen …

Zum Selbstverständnis der Erwachsenenbildung

Diszipliniert und disziplinierend? Anschlüsse an die Debatte um das Selbstverständnis der Erwachsenenbildungswissenschaft Hannah Rosenberg Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung, Heft 1/2018, S. 15-29 Zusammenfassung Ausgehend von der Beobachtung einer anhaltenden Sorge …