Rekonstruktive Sozialforschung. Einführung in qualitative Methoden (10. Auflage) von Ralf Bohnsack Über das Buch Im Zentrum des Lehrbuchs steht die vom Verfasser selbst als Forschungspraxis entwickelte dokumentarische Methode in …
FAQ Methoden der empirischen Sozialforschung für die Soziale Arbeit und andere Sozialberufe von Jochem Kotthaus (Hrsg.) Über das Buch Methoden empirischer Sozialforschung nehmen eine Sonderstellung in der Sozialen Arbeit …
Qualitative Längsschnittforschung. Bestimmungen, Forschungspraxis und Reflexionen Sven Thiersch (Hrsg.) Zum Buch: Obwohl in den letzten Jahren immer mehr qualitative Studien auch in einem Längsschnittdesign durchgeführt werden, stellen sie in …
Erschienen bei Budrich: Detlef Garz, Klaus Kraimer, Gerhard Riemann (Hrsg.): „Im Gespräch mit Ulrich Oevermann und Fritz Schütze – Einblicke in die biographischen Voraussetzungen, die Entstehungsgeschichte und die Gestalt rekonstruktiver …
Erschienen bei Budrich: Detlef Garz, Klaus Kraimer, Gerhard Riemann (Hrsg.): „Im Gespräch mit Ulrich Oevermann und Fritz Schütze – Einblicke in die biographischen Voraussetzungen, die Entstehungsgeschichte und die Gestalt rekonstruktiver …
In narrativen Interviews erzählen die beiden Soziologen Fritz Schütze und Ulrich Oevermann in Im Gespräch mit Ulrich Oevermann und Fritz Schütze – Einblicke in die biographischen Voraussetzungen, die Entstehungsgeschichte und …
Vom 15.-16. Juli 2019 hat die Abschlusstagung der Study Group „Rekonstruktive Sozialforschung“ am Hanse-Wissenschaftskolleg Delmenhorst stattgefunden. Im Rahmen dieser Veranstaltung haben die Herausgeber Detlef Garz, Klaus Kraimer und Gerhard Riemann …
Erschienen bei Budrich: Detlef Garz, Klaus Kraimer, Gerhard Riemann (Hrsg.): „Im Gespräch mit Ulrich Oevermann und Fritz Schütze – Einblicke in die biographischen Voraussetzungen, die Entstehungsgeschichte und die Gestalt rekonstruktiver …
Vermitteln und Bewerten im Unterricht Christoph Leser ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, Heft 5 (2016), S. 9-27 Zusammenfassung Leistungsbewertung gehört zu einer der zentralen Aufgaben von Lehrer/-innen. …